Sue Barry - Fixing My Gaze
Susan R. Barry, Professor of Biological Sciences at Mount Holyoke College, South Hadley, Massachusetts talks about "Fixing My Gaze." "For most of my life, the last place I wanted to be was an eye doctor's office. I had been cross-eyed since infancy, and despite three surgeries, remained cross-eyed and stereoblind. Scientific dogma indicated that my visual deficits resulted from changes in brain circuitry that occurred in infancy and could not be reversed in adulthood. So, when I finally consulted a developmental optometrist and began optometric vision therapy at age 48, I took a significant risk. I had to think beyond the conventional wisdom, abandon old visual habits, and master skills that most children acquire within the first six months of life. As I began to straighten my eyes and see in 3D, I learned that the adult brain is indeed capable of significant plasticity. Rewiring in the adult brain requires the presence of novel and behaviorally relevant stimuli, the conscious abandonment of entrenched habits, and the establishment, through intense practice, of new ones."
Susan R. Barry, professeure de sciences biologiques au Mount Holyoke College de South Hadley, dans le Massachusetts, parle de « Fixing My Gaze ».
« Pendant la majeure partie de ma vie, le dernier endroit où je voulais aller était un ophtalmologiste. Je louchais depuis l'enfance et, malgré trois opérations chirurgicales, je restais louche et stéréocéphale. Les dogmes scientifiques indiquaient que mes déficits visuels résultaient de modifications des circuits cérébraux survenues durant l'enfance et irréversibles à l'âge adulte. Ainsi, lorsque j'ai finalement consulté un optométriste spécialisé en développement et commencé une thérapie visuelle optométrique à 48 ans, j'ai pris un risque important. J'ai dû dépasser les idées reçues et maîtriser des compétences que la plupart des enfants acquièrent au cours des six premiers mois de leur vie. En commençant à redresser mes yeux et à voir en 3D, j'ai découvert que le cerveau adulte est effectivement capable d'une plasticité importante. Le recâblage du cerveau adulte nécessite la présence de stimuli nouveaux et pertinents sur le plan comportemental, et l'établissement, par une pratique intensive, de nouveaux stimuli. »