Approach and Methods / Approche & Méthodes

My philosophy : From birth, an individual possesses within themselves the keys necessary for their health, development, and learning.

The human body is therefore naturally programmed for well-being, health, and serenity.
However, the traumas we experience, our upbringing, our beliefs, and the life paths we take can make these keys difficult to access—especially when they feel disorganized and scattered.
By guiding each individual toward a balanced state of being, I help them find the right keys and use them effectively.
My approach is holistic, taking into account various factors and areas of development, as well as their interactions. This means considering a person in their entirety, encompassing physical, psychological, social, energetic, and spiritual aspects.
It is the precise "dosage" of stimulation—in quality, quantity, and intensity—that enables cognitive development.
The practitioner guides the client in releasing stress and blockages, but it is the client who plays an active role in rebalancing their personal patterns.

I teach those I accompany to find the keys they need and to use them in the right locks of their body.

Ma philosophie : Depuis la naissance un individu possède en lui les clefs nécessaires à sa santé, ses évolution de ses apprentissages.

Le corps humain est donc naturellement programmé pour le "Bien-être", "la Santé" et la "Sérénité".
Mais les traumas que nous subissons, notre éducation, nos croyances, les chemins de vie que nous empruntons font que ces clefs sont quelquefois difficiles à utiliser... notamment lorsqu'elles sont comme en vrac dans un sac.
En accompagnant chacun vers un équilibre de fonctionnement, j'aide à trouver les justes clefs et à les utiliser au mieux.
Ma démarche s'inscrit dans une approche holistique, donc en tenant compte de différents facteurs et sphères d'évolutions, ainsi que leurs inter-actions. C'est à dire en considérant une personne dans sa globalité en matière de fonctionnement et en tenant compte des domaines : physiques, psychologiques, sociaux, énergétiques et spirituels.
C'est le dosage précis de la stimulation – en qualité, quantité et intensité – qui permet le développement cognitif.
L'enseignant accompagne l'élève dans la libération du stress et des blocages, mais c'est l'élève qui joue un rôle actif dans le rééquilibrage de ses schémas personnels.

J'apprends à ceux que j'accompagne à trouver les clés dont ils ont besoin et à les utiliser dans les bonnes serrures de leur corps.

VISION stimulations

Long considered secondary, it has been proven that the neural structures responsible for vision are also those that enable the development of the other senses, thus promoting optimal cognitive development.

This is why working on vision and its various parameters is essential!

Les stimulations de la VISION

Longtemps considérée comme secondaire, il a été prouvé que les structures neuronales sièges de la vision sont également celles qui permettent le développement des autres sens et ainsi favorisent le développement cognitif optimal.

C'est pourquoi travailler la vision et ses différents paramètres est essentiel !

MOVEMENTS

Movements are present in the human body from its very creation. Cells being formed in utero are in oscillation. The characteristics of a movement (amplitude, rhythm, etc.) provide a wealth of information about a person's state of health.

MOUVEMENTS

Les mouvements sont présents dans l'organisme humain dès sa création. Les cellules en création in-utéro sont en oscillations. Les particularités d'un mouvement (amplitude, rythme...) sont de nombreuses informations sur le juse état de santé d'une personne.

BRAIN/NEURAL PLASTICITY

Stimulations that optimize the body's natural neuronal or brain plasticity. They allow for the development of cognitive abilities and contribute to improved well-being and better health.

PLASTICITÉ CÉRÉBRALE / NEURONALE

Les stimulations qui optimisent la plasticité neuronale ou (plasticité cérébrale) naturelle du corps. Elles permettent de faire évoluer les capacités cognitives et de tendre vers un mieux être et un état de meilleure santé.

APPROPRIATE STIMULATION TOOLS

Because sometimes it's necessary to help the body progress faster, stimulate vision to regain its quality, and relax the body and mind so that learning new skills isn't stressful.

DES OUTILS DE STIMULATION ADAPTÉS

Parcequ'il faut quelquefois aider le corps pour qu'il progesse plus vite, stimuler la vision pour qu'elle retrouve ses qualités, relaxer le corps et l'esprit pour que les nouveaux repères à acquérir ne soient pas stressants.

Proprioceptive stimulation and kinesthetic range of motion :

Proprioception is the conscious perception of the different parts of the body in space without relying on vision. Movements that stimulate neuronal (or cerebral) plasticity allow a person to recover cognitive and sensory abilities. A body with adequate freedom of movement naturally stimulates its physiological functions throughout the day and thus maintains good health.

Les stimulations PROPRIOCEPTIVES et des amplitudes de la KINESPHERE :

La proprioception est la perception consciente des différentes parties du corps dans l'espace sans avoir recours à la vision. Des mouvements stimulant la plasticité neuronale (ou cérébale) permettent à une personne de récupérer des capacités cognitives et sensorielles. Un corps ayant ses justes libertés de mouvement stimule naturellement tout au long de la journée ses fonctions physiologiques et maintien ainsi un état de bonne santé.

The Integration of PRIMITIVE REFLEXES:

Primitive reflexes are linked to patterns and have repercussions on all bodily spheres: cognitive, emotional, and physical. Primitive reflexes are essential elements for the development of motor skills. The purpose of a primitive reflex is to enable the learning of "primordial" movements indispensable to an individual's development. When these movements are not properly integrated, the body will then function via "stressful" neurological pathways.

L'intégration des RÉFLEXES ARCHAÏQUES :

Les réflexes archaïques sont en lien avec des schèmes et se réprcutent sur toutes les sphères corporelles : Cognitives, Émotionnelles, Physiques. Les réflexes archaïques sont des éléments essentiels pour la construction corporelle motrice. Le réflexe archaïque a pour but de permettre l'apprentissage de mouvements "primordiaux" indispensables à l'évolution d'un individu. Lorsque les apprentissages des ces mouvements ne sont pas bien "intégrés", l'organisme va alors fonctionner via des chemins neurologiques "stressants".

Activating LIFE REFLEXES :

Life reflexes, for their part, are designed to protect the body and maintain its homeostasis. They must be activated throughout a person's life.

L'activation des RÉFLEXES DE VIE :

Les réflexes de vie quand à eux ont pour objet la protection de l'organisme et le maintien de son homéostasie. Ils doivent être activés tout au long de la vie d'une personne.

ARTHROCINÉTIC stimulation :

This refers to movements related to joints. The body also has a memory of movements, and it is through this form of memorization that it integrates information and retains it.

Les solicitations ARTHROCINÉTIQUES.

Ce sont celles qui se rapportent aux mouvements articulaires. Le corps a aussi une mémoire des mouvements et c'est grace à cette forme de mémorisation qu'il intègre des informations et les conserve en mémoire.

FREQUENCY stimulations :

Sounds resonate and vibrate the body, its fascia, cells, and fluids. They promote the body's biological functions and thus reharmonize the mind-body connection. Vibrational frequencies have an impact on an individual's biological and psychological functioning. Music or instruments tuned to 432 Hz (A) are used for this technique, as well as bone conduction stimulation.

Les stimulations par FRÉQUENCES

Les sons résonnent et font vibrer le corps, les fascias, les cellules et les fluides qui le compose. Ils favorisent le fonctionnement biologique de l'organisme et réarmonisent ainsi les liens entre le corps et l'esprit. Les fréquences vibratoires ont un impact sur le fonctionnement biologique et psychologie d'un individu. Des musiques ou instruments accordés en 432Hz (La), sont utilisés pour ces technique, ainsi que des stimulations par conductions osseuses.

RELAXATION :

This is a general term encompassing several techniques. It consists of physical and mental relaxation resulting from a reduction in muscle tone and nervous tension. The goal of relaxation is to place the body and mind outside of time, in order to pause in the present moment. In our world of perpetual agitation and numerous daily demands, both mind and body need moments of RELAXATION, moments where tension disappears.

La RELAXATION :

C'est un terme générique, qui utilise plusieurs techniques. Elle consiste en une détente physique et mentale résultant d'une diminution du tonus musculaire et de la tension nerveuse. L'objectif de la relaxation est de placer le corps et l'esprit en dehors du temps, afin de faire une pause à l'instant présent. Dans notre monde ou l'agitation est perpétuelle, les sollicitations quotidiennes nombreuses, l'esprit comme le corps ont besoin de moments de DÉTENTE, de moments ou les tensions disparaissent.

Some examples of stimulation / Quelques exemples de stimulations

Tuning forks allow for subtle stimulation of the fascia and muscles, the integration of primitive reflexes, and promote proper proprioceptive rebalancing. They offer the child soothing stimulation.

Les diapasons permettent des stimulation subtiles des fascias et des muscles, l'intégration des réflexes archaïques et favorisent un juste rééquilibrage proprioceptif. Ils offrent à l'enfant des stimulations appaisantes.

Visual stimulation is offered in the form of games and sequences that are easily reproducible by the child. This allows the child to practice visual stimulation at home.

Les stimulations de la vision sont proposées sous formes de jeux et de séquences facilement reproductibles par l'enfant. L'enfant peut ainsi s'exercer chez lui à la pratique de stimulations de sa vision.

Health / La santé

Health is not simply defined as the absence of disease or infirmity.

"Health is a state of complete physical, mental, and social well-being."

Health is thus considered in its entirety. It is associated with the concept of well-being.

Florence Balestrino does not provide diagnoses or prepare reports for medical purposes.

She never asks anyone to discontinue medical treatment or psychological counseling.

La santé ne se définie pas juste comme une absence de maladie ou d’infirmité.

« La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social ».

La santé est ainsi prise en compte dans sa globalité. Elle est associée à la notion de bien-être.

Florence Balestrino ne délivre pas de diagnostique et n'établit aucun compte rendu à des fins médicales.

Elle ne demande jamais de suspendre un traitement médical, ni un suivi psychologique.