Réflexes archaïques ou Réflexes primitifs

Les réflexes archaïques ou primitifs sont des :
- réactions automatiques essentielles pour la survie et le développement du nourrisson,
- ainsi que pour l'intégrité corporelle tout au long de la vie.
Un réflexe est une réponse à un stimulus qui se manifeste par une activation musculaire involontaire, stéréotypée très rapide.
Une activité réflexe est produite par un « arc réflexe », le mécanisme de réponse intégrée d'un centre nerveux sans intervention du cerveau et de la volonté consciente.
Les réflexes archaïques apparaissent chez le foetus pendant la grossesse ou chez l'enfant dès la naissance et disparaissent normalement durant la première année de vie.
Un réflexe archaïque est dit "inhibé" ou "intégré" lorsqu'il a suvi son cycle de développement et qu'il est mis en sommeil.

Les réflexes archaiques jouent un rôle crucial dans la maturation et le déveoppement capacités motrices et émotionnelles de l'enfant, et leur non-intégration peut entraîner des difficultés de développement (cognitif et physique) à long terme.

Réflexes non inhibés ?

Les réflexes archaïques lorsqu'ils ne sont pas inhibés peuvent causer des difficultés dans différentes sphères et domaine, comme :

les apprentissages (Lecture, écriture, difficultés scolaires...)
les émotions (hyper-émotivité, crises fréquentes, peur, anxiété, repli social., agitation, agressivité...)
la coordination (maladresse, mauvaise latéralisation...)
la motricité (fine ou globale)
la posture (difficultés à rester assis, maladresse...)
la concentration et l'attention
les sphères sensorielle (hypersensibilité au bruit, au toucher, à la lumière)

Quelques comportements observables conséquents à des réflexes primitfs non inhibés

Les comportements observables qu'engendrent des réflexes archaïques non inhibés , sont souvent attribués à d'autres causes. Et de ce fait, la cause des difficultés rencontrées par l'enfant est alors négligée.

Des signes peuvent être indicateurs que le système nerveux est parasité par des réflexes primitifs non intégrés (Liste non exhuastive).

Difficulté à ramper, à se positionner à quatre pattes, difficulté à apprendre à nager
Marche sur la pointe des pieds, positionnement des jambes avec assise en W
Ecriture maladroite, pression excessive sur le crayon, trouage de feuilles, douleurs aux mains.
Fatigue rapide en position assise, besoin de mouvements incessants, incapacité à rester assis longtemps (agitation sur chaise), posture affalée
Trroubles de la lecture, confusion droite/gauche
Difficulté à organiser des tâches, procrastination, surcharge mentale
Poursuite oculaire instable, mal des transports
Troubles du langage, difficultés d'élocution
Hypersensibilité au bruit, à la lumière, réactions émotionnelles intenses
Comportement : agitation, impulsivité, peurs irrationnelles, difficultés à lâcher prise, comportements anxieux ou hyperactifs.
Difficulté à croiser la ligne médiane, entre droite/gauche.
Difficultés de sommeil, d'endormissement, énurésie
Douleurs chroniques, lombalgies, cervicalgies, douleurs aux bras, jambes ou au tendon d’Achille.
Anxiété généralisée, stress chronique, insomnies, burn-out, gestion difficile du stress.
Troubles de la concentration, fatigue inexpliquée, mémorisation altérée.
Sensibilité corporelle, sensibilité du dos (gène causée par les étiquettes), inconfort au toucher
Difficultés respiratoires, ronflement

La persistance des réflexes primitifs peut être associée à divers troubles neurodéveloppementaux, notamment

la dyslexie
la dyspraxie
le TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité)
et le TSA (trouble du spectre autistique).

Environ 65 % des enfants avec TDAH présentent des réflexes archaïques non intégrés.

Plusieurs études suggèrent que près de 95 % des enfants diagnostiqués dyslexiques présentent un manque d’intégration de leurs réflexes archaïques.

Intégrer des réflexes : Apaiser les stress + Optimiser les apprentissages

La plasticité neuronale permet grace à une approche adaptée l'intégration des réflexes archaïques.
Permettant ainsi également aux réflexes de vie d'être pleinement actifs.
Des stimulations ciblées et des exercices permettent l'inhibition et l'intégration des réflexes archaïques.
A tout âge l'intégration des réflexes est possible